而日向日足却有些懵逼,因为他本来应该所负责的是关于人口与土地的内容,但拿到的资料标题却有些看不懂,
《论将忍者纳入生产力发展水平的可行性》
每个字日向日足都认识,但结合在一起却怎么也看不懂了。
不管在任何一个世界,土地永远是人类的根本,有了土地才有粮食,才有资源。
而这个世界虽然超凡力量横行,甚至科技水平也不弱,但是偏偏农业极其的不发达。
忍者和平民似乎是两个世界、
平民们还处于农耕社会农业生产形式,甚至于许多农民因为产量的问题常常挨饿,抗风险能力极低,一次战争农民就是饿死一片。
在奈良断看来,有着忍者这一万能的劳动力不用,真是极大的浪费了生产力。
只要忍者们将自身的精力从开发大威力忍术上稍稍转移到农业,
开发一些,诸如土遁-自动翻土之术,或者水遁-灌既之术,土遁-土地肥沃之术,雷遁-杀虫之术....
那至少农业的生产效率会极大的提高,
最后心情最为复杂的是波风水门,作为优秀平民忍者的代表,奈良断将忍校和考试这些平民忍者上升途径,都交给他。
而奈良断同时也对忍校进行了大改,
《木叶忍校的扶持与改革》
标题非常简单,但内容确是其中计划书中最为繁杂的,
几乎将二代留下的忍校制度完全的打碎,重新建立起了全新的忍校制度。
首先最大的改革就是将忍校的考试毕业制度,改成了学分制。
不是从前玩笑一般,施展几个三身术就能毕业。
而是全面开放了b级以下的忍术,并且设立了更多的必修和选修课程,
必修课程除了从前的忍者战术学、查克拉学、以及忍具投掷,还加上了奈良断改进的基础体术,忍者心理学,人体认知学,基础医疗学、幻术与解幻术、查克拉的基础应用等等....
而选修课程则是进一步区分学生的天赋和爱好,包括宇智波的投掷方法,四代目的体术进阶,掌仙术的学习、单一遁术的形态变化掌握,等等...
只有将必修与选修的学分修满了才能进入下一个年级,不然只能毕业重修,
而如果你足够的天才和努力,修习了更多的学分,还可以用学分换取b级及其以上的高级忍术修行,
或者是单一的某个课程考了非常优异的成绩,可以进一步修习五遁查克拉的性质与形态变化、对禁术的基础认知、掌仙术的进阶、人体的奥义等等一系列上忍才能接触的高级忍者内容。
甚至于到了三年级以后,所有的忍校学生会分系别,以忍体幻医作为不同的学系,来更好的开发学生的潜力和天赋取向。
每个学系之间还进行擂台赛和学分赛,获取名次的学生则可以获取查克拉金属、高级忍术、
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