少年整个人身上都写满了抗拒，宋泊简失笑，把慕课页面叉掉，纵容：“不想听就不听，你随便看看。”
少年却看过来，朝他举起手里的书。
巫澄不好意思的提要求：“你来读。”
宋泊简半是疑惑半是不可置信：“嗯？”
巫澄把书放在宋泊简手里，不好意思重复：“我想听你读。”
没有宋泊简读出来清晰，声音也没有宋泊简的悦耳。
尤其是朗读之后，就开始讲课。
不再是粉红熊那样，加上背景音和花哨的图案，就是一个人，站在讲台上仔细讲解。
巫澄有听到几个很新奇的观点，算是认同。可毕竟字都不能认全，更听不懂太专业的内容，听着听着就跟不上了，只能稀里糊涂看着电视机上老师情绪激动的讲解。
但老人就在身边，她费力帮自己找到的课程，又和自己一起看。巫澄不想让她失落，努力让自己集中精神认真看。
接过书，目光看到书里夹着的带字迹的纸，宋泊简忍不住笑：“好。”
修长手指翻过这一页，他声音低沉，“我来读。”
昭明文选内容很多，宋泊简每天最多给巫澄读五篇。
他不仅是读，偶尔还会和巫澄讲一下作者、文章背景，文章里面用到的典故、再讲一下文章引申出来的成语。
虽然本意是想比对文字的不同顺便记下读音的，但宋泊简讲得详细，巫澄也就听得很认真。听完后还会自己默默诵读，不断复习。几天下来，他好像疯狂吸水的海绵，知道的东西越来越多。
宋泊简从房间走出来时，看到的就是这么一幅画面。
奶奶和巫澄并肩坐在沙发上，电视机上播放着网课课程，穿着黑西装的老师激情澎湃讲着昭明太子编选文选的伟大壮举。奶奶带着老花镜认真听着，而她身边的巫澄，眼神虚无清澈，有种上课走神的无所事事。
宋泊简没忍住笑了一下。
奶奶也早就听得云里雾里了，听到宋泊简的声音就回头看过来，问宋泊简怎么这么晚才起，随便说过几句，叮嘱他记得吃早饭，就挥一挥衣袖，自顾自去图书馆了。
徒留下两个少年人洗漱吃过早饭，面对电视机上的网课面面相觑。这天他正坐在书桌上抄写文选里的赋，身边宋泊简起身接了个电话。
也没说几句，就随便应了些“是”“好”“我在家”之类的话。电话很快挂断，但没一会儿，门铃响了。
宋泊简起身开门，接过一个包裹。
父母突然去世，手里的工作只能交接给其他人，这么多年的考古日志和研究手稿都还在研究所里，接手项目的人做过备份，就把一些不算特别重要的手稿寄回来，给家人当做慰藉。
十几年都在研究南初幼清墓，即使是不那么重要的手稿积攒下来也有那么厚一摞。
因为读书，他们两个常驻在客厅的书
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