加上平时周六周日休息,一年到头也是工作不了多少天的。
他当大学美术老师的时候就很开心,而且感觉到十分安逸。
不过呢!强扭的瓜不甜,李明飞想做什么,到时候他再研究就了是。
对于李明飞口中说的大学不分配的事情,李忠信并没有什么太多的感觉,虽然看起来对于他们这届学生和上一届学生不是很公平,但是,那却是国家不得已的一件事情。
李忠信心中清楚,从1977恢复高考以后,我国是计划经济,大学生数量太少,所以都是宝贝疙瘩,毕业以后就直接分配到政府和事业单位了。
但是在1992年以后,市场就活了起来,政府机构开始精简,事业单位开始裁员,毕业以后的大学生自然没有地方安放,只能让自主择业。
毕业分配的这种事情呢!是指在计划经济体制下,大学和中专毕业生就业按国家下拨的计划指标进行统一安排。毕业分配制度强调的是“服从国家”,对个体的兴趣、爱好、能力、特长及就业要求等不太重视。
毕业分配在特定时期内,起到了推动人才流动和资源调配、协调不同行业和地区利益的作用。但随着市场经济体制的建立,其弊端愈发显现。
在以前的年代,能读大学的人是少之又少的,考上大学的人寥寥无几,而且岗位也需要的人才多,所以分配工作是比较容易的,可是,随着现在经济社会的发展,人人都想读大学,所以大学生变得越来越普遍,大学生人数越来越多,随便在街上都能碰到几个大学生,这样国家分配起来调动的人力物力就更多了,而且很麻烦。
之前的那段时间,是国家分配到哪里,你就得去哪里,没有自己选择的余地,现在国家越来越尊重大学生的志愿,想让大学生有自己独立思考的能力,这样大学生工作积极性才会高,还有利于调动大学生的能力。
还有就是,以前的人才都是比较专一的人才,也就是所谓的“偏科”人才,这一方面特别强,但是时代在进步,现在这个社会更多的需要全能型人才,通俗来说也就是全方面发展的人才,需要的是综合型人才,就是什么都能做得了的人才,大学生包分配的任务已经不太适合现在的人才需求,所以渐渐就不分配了。
像李明飞和李忠信他们学习的这个专业,学习的是艺术和美术专业,这样的一种专业,国家分配工作,把他们往什么样子的一种地方去分,如果说他们学习的是制图专业或者是一些其他的,还能够到企业当中当一个设计员,可是,他们专业却是学美术和雕塑等等的,他们想分配工作,那是相当困难的一件事情。
所以,李忠信觉得,他们不分配工作是正常的,但是,像李明飞或者是一些不够优秀的学生,没有工作分配的这个事情,他们想要找到一个比较好的,自己比较喜欢去做的工作,那就会相当困难。
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