学目的和动机。他不惜倾资办学。
1913年,陈嘉庚在家乡集美创办小学,以后6续办起师范、中学、水产、航海、商业、农林等校共十所;另设幼稚园、医院、图书馆、科学馆、教育推广部,统称“集美学校”;此外,资助闽省各地中小学7o余所。并提供办学方面的指导。192年孙中山大元帅大本营批准“承认集美为中国永久和平学村”。“集美学村”之名就是由此而来。规模这样宏大,体系这样完整的“学校”。全国还找不到第二个。
1921年陈嘉庚认捐开办费1oo万元,常年费分12年付款共3oo万元,创办了厦门大学,设有文、理、法、商、教育,五院17个系,这是一所华侨创办的唯一大学,也是全国唯一独资创办的大学。陈嘉庚独力维持厦大16年,直至1937年春,他为了全力维持集美学校,才将厦大无条件献给政府,改私立为国立。
如今站在这座倾注了自己无数心血的校舍面前,陈嘉庚不禁唏嘘。抗战期间和解放初期,集美学校先后遭到日寇炮轰和国民党飞机滥炸,现在校舍毁坏大半,满目疮痍。
“由于帝国主义地封锁,国内经济状况很困难。”陪同的政府官员解释道:“不过政府已将集美的重建列入计划,正在筹措资金。陈老先生,您不必伤感,相信不久之后,集美就会以崭新的面貌展现在您的面前。”
“我了解,我了解。”陈嘉庚轻轻点了点头,缓缓说道:“新中国不比马来亚,建立之初便处于不利地国际环境中,朝鲜战争又耗费极大,如今是百废待兴啊!”
“马来亚……”一个政府官员有些轻篾地刚张嘴,另一个陪同官员拉了拉他的衣角,他有些不甘地转过头去。
“马来亚政府致力于国计民生,展得相当快。”一个随同陈嘉庚来访问的民间团体华侨将这副情景看在眼中,有些不解的说道:“虽然走的是所谓资本主义路线,却不象你们想象的那样一片黑暗。而且马来亚正在向民主化的国家迈进,人民享受着越来越多的民主权利,在第二个五年计划中将推行较为广泛的社会福利制度,防止人民的极端贫困和社会动荡,社会形势是非常稳定的。而且对美国也不是唯唯喏喏,政府顶着压力对日本实施制裁,也显示出一种独立自主、不畏强权的品质,希望你们不要因为意识形态的差异便对马来亚有什么偏见。退一万步讲,马来亚是南洋华人的家,使南洋华人不再受欺压,这就是一个铁的事实。”
“马来亚政府是美帝国主义的帮凶,不与新中国站在一起,对新中国的朋友印尼大打出手,这就是霸权主义。”政府官员不服气的反驳道:“而且马来亚政府也对新中国实施了禁运,与美帝国主义一起封锁新中国,这也是不争的事实。”
“印尼?在印尼生的反华暴乱你们知道吗?”随行人员立刻问道:“那里……”
“不要吵了。”陈嘉庚皱着眉头不悦的瞪了随行人员一眼,转身而去。一个人的抗日龙腾南洋第六十三章争论
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