行为期一整年的教育,直到教出合格的人才,学生才能快速毕业。
在这期间,学生们每月有一天时间探亲,或者留校学习。
老师们的放假安排还没有具体规划,艾伦在这方面跟霍斯透过底,表示不能放老师出校门。
当时艾伦这么对他说:
“霍斯部长,那些人类村长都是外镇人,他们的心还没归化,一旦学到我们明日城的科学知识,很大概率会把这种知识泄露到敌国,所以这批新老师不能放,至少今年内不能放,明年看他们归化程度怎么样,再做具体安排。”
霍斯认为艾伦说的很有道理,这些人类老师不是从旧校区选拔出来的小老师,年龄也偏大了,不像小孩子那样纯粹,利益会驱动他们的行为,容易被敌国收卖。
如果想给他们放假,得用一段时间同化他们,守住明日城的高级知识。
越优秀的人,监管必须要严,这是艾伦下达的隐秘指令,霍斯和门卫驻军都有这道秘令在身。
莉雅听到校长拒绝,立马露出难过的样子,千方百计的撒娇。
“莉雅老师,你对学习的态度不够认真,我对你明天的考核保持疑虑态度。”校长皱眉,摆出威胁的口吻。
莉雅没辄了,她不想丢掉明天的考核机会,只好溜回办公室和同事聊天。
在教师办公室,除了教导主任,所有老师都是玩家,大家聚在同一间大型办公室,就像同频道聊天一样,每分每秒都有人聊天。
教导主任本身是有教学任务的人,不可能每节课都蹲办公室,于是乎玩家们聊了起来。
“我在教室里看到电灯泡,真是不可思议!”玩家[緈崆]拍了拍大腿,刚上完物理课的他仍在怀疑人生。
“你也注意到了啊,我刚刚上完第一次课,也看见了电灯泡挂在墙壁上。”玩家[妖精流星~空与白]也感叹道。
“明日城这是什么神仙城市,太牛逼了,连电灯泡都发明出来了!”玩家[祈风清浅]宛若一条咸鱼趴在桌面,这和他想象的蒸汽时代开局完全不一样。
这哪里是蒸汽时代,分明是电气时代了!
玩家们七嘴八舌,莉雅刚进来就听到一群人讨论电灯泡的事。
她上课时也见到了电灯泡,当时莉雅还提问学生电灯泡的由来与历史,结果学生们也一问三不知,并不知道电灯的伟大意义。
“我班的小学生都是奴隶出身的新学生,压根不知道电灯的意义,为什么不问一下教导主任呢?”玩家[九门灬神帝]抛出一个可行方案。
“有哪位大佬问过教导主任吗?”
玩家[类累内涵段子TV]环顾四周,玩家[混灵序]突然说道:
“我问过了,教导主任说电灯泡是新发明,现在还没有通电呢,电灯泡只是摆设,能不能用还是未知数。”
莉雅坐在自己的办公桌上,默默地听玩家们交流,收集到许多情报。
这些情报含量非常高,一人一句,全部人开口一遍,几乎把整个学校的情况都摸清了。
只是这些情报都是限定在本校区内,学校外面的情况很少有人知道。
莉雅暗道:“这里的学校是新手村,新手村外的地图我还没有探索。等到明天考核通过,找机会做实验,赢得校长的敬意,出去探索新地图。”
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